我是一名来自江南的男生，为了求学，第一次踏上了祖国北方的大地。或许，我本应在寂寥的雨巷，寻着那撑着油纸伞的姑娘，却登上了呼啸的火车，来到了千里冰封的首都，来到了自己当初的选择，bob手机在线登陆，开始了我丰富多彩的大学生活。

蓝色是忧郁的颜色，也是天空的颜色，象征着浩瀚无穷的知识的苍穹；蓝色也是大海的颜色，告诉我们学海无涯，惟苦作舟。
作为一名学生，最主要的任务就是学习，即使目前进入了大学也不例外。只要还顶着学生的称号，就不该放弃了学生的本职。
刚进入大学时，我也曾迷茫过，自己犹如一只逃出的囚鸟，刚获得自由而无所适从，不懂得如何学习，如何平衡好大学生活。由于高中的高压教育让我基本没有过自主的自习，到了大学也不懂得自主去自习，那时也曾经漫无目的的过了半个学期。还记得第一次期中考试，高数考了64分，距离不及格也就仅仅的四分时，我才意识到应该好好学习了。渐渐地，我懂得了大学需要我们自主学习，只有在发现了学习的主动性后，才能真正的将高中的被动学习，转化为了主动学习，从“要我学”，变为了“我要学”的质的变化。这个变化是适应大学生活必有的，在大学中如果学习失去了主动性，那是十分可怕的。而且在计算机学院这个大家庭中，竞争也是相当激烈的，大家的学习热情十分高，在这样的环境下，也就更加激励了我们去努力学习。
在大学中，我觉得最重要的还是课堂上的学习，虽然课后可能有很多的时间来自学或者复习课程，但是课堂上的学习效果是课后换不来的。有些课，虽然课后可以自学，但是付出的代价可能是需要花去上课的几倍时间，而且自己看还很有可能抓不到重点，形不成体系。毕竟，课堂时间有限，老师总是把最重要的最精华的部分放在课上来强调，来展开了讲述，而一些不重要的只是一带而过。有些课，可能课后即使花了时间也学不到课堂上的重点，让我深有感触的就是正在学的计算机网络这门课，老师在课堂上会把网络传输中一些过程很细致的模拟一遍，而给的课件是PDF格式的，根本没有动态的效果，如果上课没有听，自己在课后想要弄懂过程实在不是一件容易的事。还是就是金老师的Java语言程序设计，课堂上老师会把所讲的内容都会编程实际操作一遍来帮助我们理解，这样的待遇课后是求之而不可得的。所以，抓住课堂的时间，课后有计划的复习，这样不仅充分利用了课堂时间，也节省了课后的时间。
当然，一个人的学习是寂寞的。每个人都有惰性，这是我们无法逃避的，长时间的学习必然会懈怠下来，所以这个时候，少不了的就是身边同学的督促了。还记得当初我是找到了两个我们班的学霸，与他们一起自习让我深深地感受到了什么叫做学习的热情。而且上学期期末时，我们几个同学约定好每天早上最先醒的来叫其他几个起床，一起去自习。我觉得这样不单单是督促了学习，而且也是以后一道美好的回忆。同时，一起学习更有利于对知识的掌握，一个人对所学的内容的理解是有限的，在看书的过程中经常会遇到自己不懂的地方，通过与身边同学的讨论，不仅快速地弥补了自己知识的空缺，同时也让同学加深了对这个知识的理解。所以，虽然孤独让人安静的思考，但是同学的陪伴能让我们更加享受学习的过程。

黑色，总是给人沉稳的感觉，这也正是平时工作中所必不可少的特点。
在大学生活中，班级工作也是必不可少的组成部分。大学开始时，我没有加入团委、共学会、社联等等社团组织，连唯一参加的学部学生会也没做什么事就作为老部员退出了组织，可以说并没有实质性的干过社团组织的工作。但也正是这样，我可以把精力放到班级工作上来。如果说整个学校是个大家庭的话，那一个班级便是个小家庭了，没有小家庭的温馨，哪有大家庭的和睦呢。在到现在的三年不到的时光里，我做过了生活委员、学习委员和团支书，不同的职位让我感受到了不同的责任，也有着不一样的收获。
大一时，那是刚开学班里的第一次选举，大家互相还都不是太熟悉，我凭借在之前的军训时认识了较多的同学，所以竞选到了我申请的生活委员。我最起初对生活委员的职责并不是非常明确，后来才渐渐明白生活委员最重要的责任就是管理好班上的班费，掌管了全班的财政大权。虽然平时班费没有多少，但真正管理的很明细也并不是一件轻松的活儿，特别是平时收钱的时候。我们班由于分散在四栋宿舍楼里，去收钱时人还不一定在，而且像期末火车票代购这样每个人要交的还不一样时，也是最容易出错的。所以通过管理班费，让我感受到了有关钱的事再细致也不为过，并且做事容不得拖拉，拖着拖着容易不是自己忘了就是别人忘了，最后损失的却是班上所有的同学。
大二时，担任了班上的学习委员。在这期间，我们班获得了十分优异的成绩，我觉得其中很重要的一个因素就是我们在班里推行了学习小组，由几个成绩好的带领几个学习暂时有困难的同学形成一个学习小组，平时一起学习。正如我前头所说，一起学习可能会收到更好的学习效果。同时，成绩好的同学一般对学习的热情也较高，可以充分的督促那些有惰性的同学。在这样的都在学习的大氛围中，班上同学的学习热情高涨。当然，学习委员发挥作用的时期还是期末，各科往年试题的搜集，以及通过跟老师的交流来分析考题，这些对考试都有着至关重要的作用。一同进步，一个都不落下，这便是我们班的学习目标。
也许有人会觉得班级工作很微不足道，但是事情总得从小做起，认真、细致是必不可少。如果小事都做不好，其他事又从何谈起呢？

红色，热烈而奔放，象征着我们的青春，有着无限的激情，去追寻我们自己的兴趣与目标。
大学生活的丰富多彩并不局限于学习生活，课外生活也是同样精彩。如果说在大学中学习是主线任务的话，那么众多的课外活动那便是丰富多彩的支线任务了，完成主线可以顺利毕业，而完成支线任务才能体会到其中的乐趣。
在大一时，我参加了CTP（计算机实践组）的WEB组。这也是计算机学院唯一的一个学术组织，也是在WEB组中，激发了我对网页的兴趣，感受到了网络的强大与神奇，了解了不同网页的各自的技术。记得当时我们做的第一个项目就是一个导航网站的开发，这也是第一次接触团队开发，我们有各自的分工和负责，让我们知道了我们是一个团队而不是单枪匹马单干，毕竟一个人不可能掌握所有的技术和技能，必定是有所专长，有所薄弱，在这里培养了我们的团队意识。之后我也做过WEB组的组长，但是没有能够很好的发展下去，这也可能是由于我自身的组织能力的欠缺。
当然，这只是一个开始，后来也和几个有着一致想法的同学努力开发过一个校园SNS。那时我们几个基本都是从零开始，不熟悉的语言，不熟悉的框架，大二下学期从三月到七月，几乎所有的课后时间都投入到了其中，博雅的各层活动室、理学楼的实验室、图书馆四楼的机房基本就成了我们的主阵地，都有我们的身影。缺少经验，是我们那时最大的障碍。数据库的设计、网站逻辑的设计、技术的选择与使用，在我们一次次的头脑风暴中确定了每个方案，并且在之后的讨论中也可能对之前的做法进行了否定与调整。但是开发不就是这样么，那段时间最大的感触的就是快速学习、快速分析问题与解决问题。因为开发并不是搞研究，不需要弄清其中的原理，并且别人做出来就是方便其他人去使用，如果此时再花时间去研究原理不就恰恰违背了制作者的初衷了么。所以，这时就需要一些网络上的快餐，短时间的学会去使用。不过，如果是在空闲时，去研究下实现的原理也是未尝不可，能拓展自己的思维。团队合作也是必不可少的，最开始的沟通不畅让我们也做过了不少的重复劳动，但后来渐渐形成的默契，让我们分工明确，不仅提高了效率，而且让这枯燥的编程过程与充满了快乐与欢笑。虽然由于种种原因，它最终还是没有实际上线使用，但是这过程中所学到的却是一直受用的。而且现在看着北理在线中的一些功能，依稀能在我们的网站中找到其影子，也至少说明了我们当时考虑到的一些功能还是很有实际价值的，有些地方我们可能考虑的也更加周到。没能使用，确实是一种遗憾。
这学期，由于“华瑞世纪”程序设计大赛的需要，导员让我们开发一个比赛的报名网站，这可以算是第一个自己参与的正式上线使用的网站了。这不仅是自己的兴趣所在，也是一次能够实战练习的机会，同时也是给自己一个挑战吧。因为有了以前的一些开发经验，所以这次我们几个人的分工更加明确，配合也是十分默契。可能这次花时间最多的就是前端设计了，那一个月，负责前端的同学基本把课后时间都花在了上头。这次虽然没有以前做的那些那么庞大，但是有些逻辑还是略复杂，如果考虑不周到，那么很有可能影响正常的使用，给报名比赛以及学院带来不好的影响。其中还有个挑战就是服务器的配置，以前自己从来没有正式的使用过一台服务器，没有考虑过安全性策略以及维护等。这次这些都要从基本的开始学习，这些如果没有这次机会，可能是很难接触到的。我们在正式报名前一天，在学院内部进行了一下试报名测试一下系统，让我深切感受到了测试的重要性，一下蹦出来的不少bug让我们也紧张了一下，有些错误不去暴力的使用很难被发现出来。所以我们也很庆幸没有为了节省时间，取消那一两个小时的测试时间。
在大学里我也参加了一些竞赛，经历过了为了去兰州参加机器人足球比赛坐了20多个小时的硬座，经历过了在比赛现场边比赛边修改我们点格棋的代码，经历过了建模美赛与队友们在教室里通宵写论文。也许获奖只是一张证书，而其中的过程更加值得我去回忆，去回味。
作为新时代的大学生，我们固然还是应当把学习放在首位，并且在学习之余，充实自己的课外生活，同时加强锻炼，提升自己的综合素质。希望到了大学毕业时我也能像保尔柯察金所说的，当我回首往事时不会因为虚度年华而悔恨，不会因为碌碌无为而羞愧。