韩伯棠，男，教授，管理科学与工程专业博士生导师，国务院特殊津贴获得者。1949年11月生于上海，1985、1988年获原北京工业学院应用数学专业硕士、博士学位，1995-1996年以访问学者身份赴美深造。现任bob手机在线登陆管理与经济学院副院长，教育部高等学校管理科学与工程类学科教学指导委员会委员，北京市政府专家顾问团成员，bob手机在线登陆管理科学与工程专业首席专家。

韩伯棠教授从事高校教育工作19年以来，一直兢兢业业、踏踏实实地坚持在教学实践和科研的工作岗位上。在这19年里，传授本科生、MBA/EMBA学生以及硕/博士研究生课程4200多个学时，共5300多人，其中本科生3000多人；指导学生毕业设计和毕业论文20届，共205人；承担教改项目以及科研项目20多项，其中国家级和省部级项目10多项；出版著作7部，发表学术论文108篇。教学效果和科研能力得到了学校领导、同行同事和学生的高度评价，并获得各种奖励18项，其中国家级和省部级以上奖励11项。

一、诲人不倦，学而不厌

在执教的19年里，韩伯棠教授始终坚持在教学第一线。在教学方法和手段上不断创新和改革，在教学内容上坚持结合实际、学以致用的原则，大量使用案例分析的方法，广泛联系我国社会管理实践，深受学生欢迎，得到学生爱戴和尊敬。从1988年开始，作为主讲教师担任了近二十年的管理科学与工程、企业管理等专业本科生、研究生以及MBA学生的基础专业课——《运筹学》或《管理运筹学》，共1800多学时，其中传授本科生1500余人；硕士研究生800余人。1997年以来还担任了企业管理、工商管理、管理科学与工程等专业本科生、硕士研究生以及MBA/EMBA学生的《战略管理》课程，共1050多学时，其中传授本科生1200余人，硕士研究生600余人。1998年评为博导后，不仅仍坚持本科生教学，而且还承担了管理科学与工程专业博士班的《现代管理理论与方法》和《图论》的专业课程，传授博士生330余人。

不仅如此，韩伯棠教授还长期指导学生的生产实习、毕业实习、课程实验和毕业设计，自1994年以来，共指导本科生毕业设计36名；指导MBA、工程硕士和普通硕士研究生105名；培养博士研究生34名。

“台上一分钟，台下十年功”。为了能始终站在学科的最前沿，满足学生对新知识的渴望和需求，每天坚持利用业余时间学习和了解本学科的最新动态和国内外最新理论知识，探索最先进的教学方法，并将其运用到教学的实践中去。由于在讲课中能紧密地结合实际，而且深入浅出、通俗易懂，得到了学校领导、同事和学生的充分肯定和高度评价。并分别于2002年获“研究生培养”个人一等奖；2003年获得“T-more课堂教学观摩月”优秀主讲教师一等奖；2006年获得“首届T-more优秀教师奖教金”一等奖；同年，主讲课程《管理运筹学》被评为北京市精品课程和全国精品课程，《战略管理》课程也被bob手机在线登陆研究生院评为“2005-2006学年优秀研究生课程”。并于2003年—2004年连续两年在bob手机在线登陆管理与经济学院“我最敬爱的老师”评选中，被评为最受同学敬爱的老师称号。2006年获“第二届北京市高等学校教学名师奖”的光荣称号。

二、坚持教改，编著教材

为了改变以往《运筹学》教学中“重数学、轻管理”的倾向，以及满足经济社会发展对管理科学与工程类本科生、研究生教育的实际需要，韩伯棠教授从1996年以来分别承担了国家教委和教育部的《运筹学》教改项目3项；管理科学与工程类教改和共建项目2项。其中，《管理类专业实习环节改革研究》与《管理科学与工程类专业实践环节改革研究》分别于1997和2004年获得北京市教育成果二等奖第三名和第一名。

基于以上教改的探索与成果，韩伯棠教授结合十来年的教学和实践经验，历经3年时间精心编写了面向21世纪的《管理运筹学》教材。该教材贯彻学以致用的原则，把数学模型变成一般管理者可实际操作的解决现实管理问题的便利工具，把重点放在从实际问题到运筹学问题的抽象过程（建模过程）。并大量使用案例分析的方法，广泛联系我国社会管理实践，精心编辑了几十个案例，在核心教学内容得到加强的同时，大大提高了课程教学的实用性。2000年该教材出版的同时还开发了DOS版的“运筹学软件1.0”，并将计算机辅助教学应用于教学实践中，将学生从繁杂的数学计算中解脱出来，提高了运筹学的实用性，使得学生有更多的时间用于运筹学的建模思考。该教材出版以来，得到了广大师生的高度评价，被一百多所高校选为核心课程教材。并于2002年获国家教育部颁发的全国普通高校优秀教材一等奖；2004年被教育部管理科学与工程教学指导委员会定为该专业本科生核心课程教材；同年还被教育部评为研究生指定教材。在获此殊荣的同时，韩伯棠教授仍不断完善和充实该教材，并重新编写开发了Windows版的“运筹学软件2.0”，于2005年推出了该教材的第二版。现在该软件正被10多万的学生使用。

《战略管理》的教材编写也于2000年获北京市教委高等教育精品教材建设立项项目的资助；2004年由高教出版社出版，并于2007年3月获北京市精品教材的称号。除此之外还出版了普通高校教材《经济与管理基础》、《生产与运作管理》（译著）、《管理科学：战略角度的审视》（译著）等教材3部。鉴于韩伯棠教授在教育创新的成就，2006年北京市总工会在“2005年北京市教育创新工程活动”中授予韩伯棠教授“教育创新标兵”称号。

三、专心科研，培养青年

除了以上的教学工作和教学改革实践外，韩伯棠教授一直从事于组织设计与管理模式、区域经济和知识溢出等方面的研究。近年来，主持国家和部委重要科技项目以及大型企业咨询项目二十多项，包括国家科学技术部委托的《中国科技人力资源状况研究》项目（2000.5－2002.2）、国防科技工业技术基础科研项目《标准在武器装备型号研制合同应用中的研究》（2006.1-2007.12），以及国家教育部《管理科学与工程类专业实习问题的研究与实践》研究项目（2000.9-2003.11）、云南省--bob手机在线登陆省院省校合作项目《昆明高新技术产业开发区五华科技园二次创业发展规划研究》( 2004.1-2005.1，分别获云南省昆明市和昆明市五华区科技进步奖二等奖和一等奖) ；国家自然科学基金项目《空间知识溢出与中国区域经济增长》（2006.1-2009.1）等。获得国家一等奖一项，省部级二等奖两项。在国内外重要刊物上发表论文100余篇，其中EI刊源16篇；全国核心期刊64篇。

同时，为了壮大教学队伍以及培养后备力量，一直以来致力于管理科学与工程的学科建设和管理运筹学的教学队伍建设。首先，作为项目负责人自从2002年以来承担了北京市教委重点学科建设项目“北京市教委共建项目——管理科学与工程”；其次，建立了青年教师的激励机制，鼓励他们提高科研能力和教学水平；第三，建立了青年教师的相互交流和学习的平台和机制，每周举办一次研讨会，使他们有一个相互促进和提高的环境；第四，吸引他们参与教学改革和实践环节，如参加管理科学类的教学改革项目、参加国际国内的相关会议、参加教材的编写与修订等，以及鼓励和引导他们在管理教学理论和方法上进行改进。现在，在“管理运筹学”的教学团队中青年教师共有6名，其中教授1名、副教授2名，讲师3名，形成了由教授、副教授、讲师等不同学历层次和不同年龄层次构成的教学梯队。

作为老师，重要的并不是向学生灌输多少知识，而是培养学生的学习能力，在知识日新月异的时代，学到的知识会过时、贬值，但只要“会”学习，就永远不会被淘汰。因此，近二十年来，韩伯棠教授一直秉承“学以致用”、“授之以渔”的授课原则，“满腔热情”、“赤诚之心”的工作态度以及“踏踏实实”、“乐于奉献”的务实精神，始终紧跟学科前沿，不断开拓创新，锐意进取，全身心地为教育事业以及我国管理科学与工程学科建设与发展做出巨大的贡献