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师生关于大学英语课堂教学优选活动的对比研究及其对教学大纲设计的启示

秦晓惠,张敬源

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秦晓惠, 张敬源. 师生关于大学英语课堂教学优选活动的对比研究及其对教学大纲设计的启示[J]. bob手机在线登陆学报(社会科学版), 2007, (1): 113-116.
引用本文: 秦晓惠, 张敬源. 师生关于大学英语课堂教学优选活动的对比研究及其对教学大纲设计的启示[J]. bob手机在线登陆学报(社会科学版), 2007, (1): 113-116.
QIN Xiao-hui, ZHANG Jing-yuan. A Comparative Study of the Teacher-Student Optimization Activities in College English Classroom Teaching and Its Inspiration to the Teaching Syllabus[J]. Journal of Beijing Institute of Technology (Social Sciences Edition), 2007, (1): 113-116.
Citation: QIN Xiao-hui, ZHANG Jing-yuan. A Comparative Study of the Teacher-Student Optimization Activities in College English Classroom Teaching and Its Inspiration to the Teaching Syllabus[J].Journal of Beijing Institute of Technology (Social Sciences Edition), 2007, (1): 113-116.

师生关于大学英语课堂教学优选活动的对比研究及其对教学大纲设计的启示

详细信息
  • 中图分类号:G64

A Comparative Study of the Teacher-Student Optimization Activities in College English Classroom Teaching and Its Inspiration to the Teaching Syllabus

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出版历程
  • 收稿日期:2006-07-04

师生关于大学英语课堂教学优选活动的对比研究及其对教学大纲设计的启示

  • 中图分类号:G64

摘要:国外对于课堂活动的研究比较丰富,对于师生优选课堂活动也有所涉及。在此领域,国内相关研究尚不多见。文章从教学大纲中教学方法环节出发,拟对教师和学习者对大学英语课堂教学优选活动的认识进行对比研究,并希冀能够对大学英语教学大纲的制定有所启示。文章以问卷的方式调查了132名北京科技大学非英语专业学生和30名大学英语教师对50项常见的课堂活动的认识差异。SPSS统计结果表明:师生的优选活动差异主要集中在交际活动和非交际活动上。

English Abstract

秦晓惠, 张敬源. 师生关于大学英语课堂教学优选活动的对比研究及其对教学大纲设计的启示[J]. bob手机在线登陆学报(社会科学版), 2007, (1): 113-116.
引用本文: 秦晓惠, 张敬源. 师生关于大学英语课堂教学优选活动的对比研究及其对教学大纲设计的启示[J]. bob手机在线登陆学报(社会科学版), 2007, (1): 113-116.
QIN Xiao-hui, ZHANG Jing-yuan. A Comparative Study of the Teacher-Student Optimization Activities in College English Classroom Teaching and Its Inspiration to the Teaching Syllabus[J]. Journal of Beijing Institute of Technology (Social Sciences Edition), 2007, (1): 113-116.
Citation: QIN Xiao-hui, ZHANG Jing-yuan. A Comparative Study of the Teacher-Student Optimization Activities in College English Classroom Teaching and Its Inspiration to the Teaching Syllabus[J].Journal of Beijing Institute of Technology (Social Sciences Edition), 2007, (1): 113-116.
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