程度副词在对外汉语教学中的句法语义分析 - bob手机在线登陆

留言板

尊敬的读者、作者、审稿人, 关于本刊的投稿、审稿、编辑和出版的任何问题, 您可以本页添加留言。我们将尽快给您答复。谢谢您的支持!

姓名
邮箱
手机号码
标题
留言内容
验证码

程度副词在对外汉语教学中的句法语义分析

文章导航> bob手机在线登陆学报（社会科学版）> 2008> (2): 87-91

脱傲. 程度副词在对外汉语教学中的句法语义分析[J]. bob手机在线登陆学报（社会科学版）, 2008, (2): 87-91.

引用本文:

脱傲. 程度副词在对外汉语教学中的句法语义分析[J]. bob手机在线登陆学报（社会科学版）, 2008, (2): 87-91.

TUO Ao. A Syntactic and Semantic Analysis of the Degree Adverb in the Teaching Chinese as a Foreign Language[J]. Journal of Beijing Institute of Technology (Social Sciences Edition), 2008, (2): 87-91.

Citation:

TUO Ao. A Syntactic and Semantic Analysis of the Degree Adverb in the Teaching Chinese as a Foreign Language[J].Journal of Beijing Institute of Technology (Social Sciences Edition), 2008, (2): 87-91.

程度副词在对外汉语教学中的句法语义分析

脱傲^1,

1.
bob手机在线登陆人文社会科学学院, 北京 100081

A Syntactic and Semantic Analysis of the Degree Adverb in the Teaching Chinese as a Foreign Language

TUO Ao^1,

1.
School of Humanities and Social Sciences, Beijing Institute of Technology, Beijing 100081

摘要:在对外汉语教学实践中，很多程度副词虽然基本语义和语法功能有很多共性，但在句法语义语用上存在着很大的差异。有必要针对留学生习得汉语程度副词的情况，对程度副词在第二语言教学中的句法语义进行简要分析。
- 程度副词/
- 句法语义/
- 篇误分析
Abstract:In the practice of teaching Chinese as a foreign language, many degree adverbs, although the basic semantic and the grammatical function may share the same features, have very great differences on the syntactic and semantic level. With a view to the foreign students' learning stage of the degree adverbs, this paper embarks on a syntax and semantics analysis of the degree adverbs in the second language teaching.
- degree adverbs/
- syntactic and semantic/
- analysis of mistakes

[1]	黄伯荣, 廖序东. 现代汉语[M]. 北京院高等教育出版社, 1998.
[2]	马真. "修饰数量词的副词"[J]. 语言教学与研究, 1981(2).
[3]	胡明扬. "很激情" "很青春"等[J]. 语文建设, 1992(30).
[4]	丁声树. 现代汉语语法讲话[M]. 北京院商务印书馆,1999.
[5]	吕叔湘. 现代汉语八百词[M]. 北京院商务印书馆, 1984.
[6]	张谊生. 名词的语义基础及功能转化与副词修饰名词[J]. 语言教学与研究, 1996(4).
[7]	肖奚强. 从内涵角度看程度副词修饰名词[J]. 修辞学习, 2001(5).
[8]	邢福义. 关于副词修饰名词[J]. 中国语文, 1962(50).
[9]	徐建宏. 试论程度副词的对外汉语教学[J]. 语言文字应用, 2006(12).
[10]	郑艳群. 中介语中程度副词的使用情况分析[J]. 汉语学习, 2006(6).

[1]	吴水龙, 高莹, 袁永娜, 蒋廉雄.微博内容与品牌个性匹配程度对品牌评价的影响——概念流畅度的中介效应和微博互动策略的调节效应. bob手机在线登陆学报（社会科学版）, 2019, (2): 87-96.doi:10.15918/j.jbitss1009-3370.2019.3697
[2]	乔小乐, 宋林.中国煤炭企业的产能过剩——程度测算、演变特征与影响因素. bob手机在线登陆学报（社会科学版）, 2019, (5): 19-29.doi:10.15918/j.jbitss1009-3370.2019.3227
[3]	温亮, 邱鹏君, 马萍萍, 汪雪锋.基于SAO语义分析的潜在技术合作伙伴识别. bob手机在线登陆学报（社会科学版）, 2017, (4): 91-96.doi:10.15918/j.jbitss1009-3370.2017.6206
[4]	周超.基于Logistic模型的财富逆转移因素分析及程度测定. bob手机在线登陆学报（社会科学版）, 2015, (6): 61-65.doi:10.15918/j.jbitss1009-3370.2015.0608
[5]	刘冬青, 曹炜.北京话“特”类情状方式副词的历时嬗变. bob手机在线登陆学报（社会科学版）, 2011, (5): 137-141,151.
[6]	鹿荣, 齐沪扬.“处所+V+受事”句法可逆的语义制约. bob手机在线登陆学报（社会科学版）, 2010, (4): 139-144.
[7]	解超迪.夏县隐语“延话”分析. bob手机在线登陆学报（社会科学版）, 2009, (4): 97-101.
[8]	刘丽芬.报纸标题冒号结构语义特征. bob手机在线登陆学报（社会科学版）, 2009, (4): 134-137.
[9]	张圣亮, 张文光.服务补救程度对消费者情绪和行为意向的影响. bob手机在线登陆学报（社会科学版）, 2009, (6): 82-89.
[10]	张姜知.“来”的语法化过程的语义关联顺序研究. bob手机在线登陆学报（社会科学版）, 2008, (5): 16-18.
[11]	张国平, 吴佩林.《劝学篇》、“丁未上谕”与“中体西用”. bob手机在线登陆学报（社会科学版）, 2008, (4): 63-66.
[12]	倪旸, 龙涛.基于对称性关系语义分析的汉语主宾互易句成因新解. bob手机在线登陆学报（社会科学版）, 2008, (2): 107-111.
[13]	脱傲.频度副词在第二语言教学中的应用分析. bob手机在线登陆学报（社会科学版）, 2007, (2): 106-110.
[14]	熊凯.《吕氏春秋·应同》篇新论--兼论战国后期学术之演进问题. bob手机在线登陆学报（社会科学版）, 2006, (3): 82-85.
[15]	脱傲.时间副词在对外汉语教学中的句法语义分析. bob手机在线登陆学报（社会科学版）, 2006, (5): 110-113.
[16]	范方俊.比较诗学的方法论危机——兼对“比较”的历史语义学的追溯. bob手机在线登陆学报（社会科学版）, 2005, (4): 63-66.
[17]	柳君丽.英语语篇中的词汇衔接与词义解读. bob手机在线登陆学报（社会科学版）, 2004, (4): 69-70.
[18]	王威.网络效应分析. bob手机在线登陆学报（社会科学版）, 2003, (4): 40-42.
[19]	李爽.视觉符号的抽象程度与意义表达. bob手机在线登陆学报（社会科学版）, 2003, (5): 21-23.
[20]	翟杰全.传播符号:语义赋值与语义契约. bob手机在线登陆学报（社会科学版）, 2003, (2): 50-52.

WeChat

点击查看大图

计量

文章访问数:464
HTML全文浏览量:2
PDF下载量:18
被引次数:0

程度副词在对外汉语教学中的句法语义分析

脱傲^1,

1. bob手机在线登陆人文社会科学学院, 北京 100081

收稿日期:2007-05-15

关键词:

摘要:在对外汉语教学实践中，很多程度副词虽然基本语义和语法功能有很多共性，但在句法语义语用上存在着很大的差异。有必要针对留学生习得汉语程度副词的情况，对程度副词在第二语言教学中的句法语义进行简要分析。

English Abstract

脱傲. 程度副词在对外汉语教学中的句法语义分析[J]. bob手机在线登陆学报（社会科学版）, 2008, (2): 87-91.

引用本文:

脱傲. 程度副词在对外汉语教学中的句法语义分析[J]. bob手机在线登陆学报（社会科学版）, 2008, (2): 87-91.

TUO Ao. A Syntactic and Semantic Analysis of the Degree Adverb in the Teaching Chinese as a Foreign Language[J]. Journal of Beijing Institute of Technology (Social Sciences Edition), 2008, (2): 87-91.

Citation:

TUO Ao. A Syntactic and Semantic Analysis of the Degree Adverb in the Teaching Chinese as a Foreign Language[J].Journal of Beijing Institute of Technology (Social Sciences Edition), 2008, (2): 87-91.

参考文献 (10)

/

下载: 全尺寸图片幻灯片

分享

用微信扫码二维码

分享至好友和朋友圈

返回

作者相关

写作规范

友情链接

总访问量: 今日访问量:

版权所有：bob手机在线登陆学术期刊中心

主管单位: 中华人民共和国工业和信息化部主办单位: bob手机在线登陆地址: 北京市海淀区中关村南大街5号

本系统由北京仁和汇智信息技术有限公司开发