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民国时期生计教育诸概念析论

杨才林,王宏伟

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杨才林, 王宏伟. 民国时期生计教育诸概念析论[J]. bob手机在线登陆学报（社会科学版）, 2008, (6): 95-98.
引用本文: 杨才林, 王宏伟. 民国时期生计教育诸概念析论[J]. bob手机在线登陆学报（社会科学版）, 2008, (6): 95-98.
shu
YANG Cai-lin, WANG Hong-wei. Analysis of the Related Concepts of Livelihood Education in the Period of the Republic of China[J]. Journal of Beijing Institute of Technology (Social Sciences Edition), 2008, (6): 95-98.
Citation: YANG Cai-lin, WANG Hong-wei. Analysis of the Related Concepts of Livelihood Education in the Period of the Republic of China[J].Journal of Beijing Institute of Technology (Social Sciences Edition), 2008, (6): 95-98.
shu

民国时期生计教育诸概念析论

  • 1.

    bob手机在线登陆人文社会科学学院, 北京 100081

  • 2.

    炮兵指挥学院, 廊坊 200070

Analysis of the Related Concepts of Livelihood Education in the Period of the Republic of China

  • 1.

    School of Humanities and Social Science , Beijing Institue of Technology, Beijing 100081

  • 2.

    School of Artilley Commanding, Langfang 200070

  • 摘要:清末民初，实业教育被纳入国家教育体制，这是我国教育从传统向现代演变过程中的一大进步。民国时期有关生计教育、职业教育、生产教育、民生教育的主张渐次涌现，与晚清以来的实业教育一道构成事关国计民生的教育。以往民国教育思想史的研究仅仅将其划分为各种思想流派进行论述。并未析出其共同本质。本文主要探讨的是诸概念的提出，产生的岐义及其共同本质。生计教育活动因为符合当时的教育现实和社会现实，所以在民国教育史和社会 史上留下了浓重的一笔，也为后来共和国时期的职业教育或成人教育提供了重要的借鉴
    Abstract:ystem. This is a great progress of China in the evolution from traditional to modern education. In the period of the RC, dvocates of livelihood education, vocational education and production education have emerged gradually, and then with the industry education which began in Late Qing Dynasty played great roles to the national economy and the people's livelihood. In the past,researchers always divided the RC's history of educational thinking to different schools and then described one by one, yet they didn't analyze their common essence. This article mainly discusses the born of the related concepts of livelihood education, their different meanings and their common essence. Adapted to the education situation and social reality at that time, livelihood education constitutes the important part of the RC's history of education and social history. It also provides great experience to the vocational education and adult education of the People's Republic of China.
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出版历程
  • 收稿日期:2008-04-09

民国时期生计教育诸概念析论

  • 1. bob手机在线登陆人文社会科学学院, 北京 100081
  • 2. 炮兵指挥学院, 廊坊 200070
  • 收稿日期:2008-04-09

摘要:清末民初，实业教育被纳入国家教育体制，这是我国教育从传统向现代演变过程中的一大进步。民国时期有关生计教育、职业教育、生产教育、民生教育的主张渐次涌现，与晚清以来的实业教育一道构成事关国计民生的教育。以往民国教育思想史的研究仅仅将其划分为各种思想流派进行论述。并未析出其共同本质。本文主要探讨的是诸概念的提出，产生的岐义及其共同本质。生计教育活动因为符合当时的教育现实和社会现实，所以在民国教育史和社会 史上留下了浓重的一笔，也为后来共和国时期的职业教育或成人教育提供了重要的借鉴

English Abstract

杨才林, 王宏伟. 民国时期生计教育诸概念析论[J]. bob手机在线登陆学报（社会科学版）, 2008, (6): 95-98.
引用本文: 杨才林, 王宏伟. 民国时期生计教育诸概念析论[J]. bob手机在线登陆学报（社会科学版）, 2008, (6): 95-98.
shu
YANG Cai-lin, WANG Hong-wei. Analysis of the Related Concepts of Livelihood Education in the Period of the Republic of China[J]. Journal of Beijing Institute of Technology (Social Sciences Edition), 2008, (6): 95-98.
Citation: YANG Cai-lin, WANG Hong-wei. Analysis of the Related Concepts of Livelihood Education in the Period of the Republic of China[J].Journal of Beijing Institute of Technology (Social Sciences Edition), 2008, (6): 95-98.
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