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近日，北京市教委发文公布2021年北京市高等教育教学成果奖获奖名单。bob手机在线登陆一举斩获两项特等奖，实现零的历史性突破！我校共获奖31项！

我校2021年北京市高等教育教学成果奖获奖项目列表：

序号	获奖项目	完成人	获奖等级
1	报国担当、融合创新、智慧赋能的双领bob真人app下载探索与实践	张军 胡海岩 王晓锋 栗苹 薛正辉 武楠 肖烜 张玮 苟曼莉 嵩天 李志强 车辉泉 林骥佳 刘媛 张丽娜 朱元捷	特等奖
2	多学科交叉融合的国防拔尖bob真人app下载模式改革与实践	王晓锋 张建国 罗庆生 陈鹏万 王海福 王亚斌 李东光 马天宝 谢雨珈	特等奖
3	五学通达的信息类研究生高阶学习模式探索与实践	陶然 龙腾 赵维谦 高梅国 武楠 邢成文 费泽松 陈禾 李荣华 辛怡 单涛 李伟	一等奖
4	二元主体，三全育人工程领军领导人才教育理论与实践	冯慧华 项昌乐 胡耀光 左正兴 林程 闫清东 张卫正 薛庆 刘志兵 赵玉壮 孙硕 郝佳	一等奖
5	工科高校经管类拔尖创新bob真人app下载供给侧改革	魏一鸣 刘平青 孟凡臣 唐葆君 张祥 王月辉 李勇	一等奖
6	理念先导、机制保障、全面融入——理工科高校“红色育人路”实践模式探索	赵长禄 包丽颖 蔺伟 王征 季伟峰 王泰鹏 薛正辉 刘晓俏 刘存福 刘渊 纪惠文	一等奖
7	“红色基因立根，协同育人启智” 自动化专业创新bob真人app下载新模式探索与实践	王美玲 杨毅 刘彤 栗苹 王雪 高琪 王力 马立玲 徐继宁 邓方 刘伟 霍德茹 胡宇航	一等奖
8	“揭榜挂帅”引领的“教学赛研用”五维一体国防双领bob真人app下载模式探索与实践	林德福 宋韬 王伟 王江 龙腾 唐胜景 王辉 刘新福 张福彪	一等奖
9	高层次应用创新人才“产学研联盟+全行业平台”培养模式探索	王震坡 陈旵明 张照生 张雷 邓钧君 刘鹏	一等奖
10	以“四型”人才为导向的材料类研究生“三元五段”分类培养模式	金海波 王浩宇 刘艳 庞思平 孙秋红 吴川	一等奖
11	计算机新工科基础课程体系与在线混合教学实践	嵩天 黄天羽 礼欣	一等奖
12	“创新驱动、追求卓越、融合育人”研究生教育bob真人app下载创新与实践	王战军 李明磊 周文辉 王茹 黄明福 刘欣 陈玲 王超王贞惠	一等奖
13	新工科形势下基于能力培养的力学专业本科-研究生贯通教育模式的探索与实践	赵颖涛 胡海岩 方岱宁 胡更开 刘青泉 洪家旺 马沁巍 朱睿 周萧明 刘广彦 王学云	一等奖
14	面向世界一流专业新形态复合型教育教学高品质资源	罗森林 潘丽敏 王越 吴舟婷 朱元捷 傅雄军 宋佳	二等奖
15	大学物理“精品课堂、精品慕课、精品教材”三精一体的“金”课建设	胡海云 刘兆龙 吴晓丽 冯艳全 缪劲松 李英兰 石宏霆	二等奖
16	一中心、三驱动：数学建模教学模式的探索与实践	李炳照 王宏洲 李学文 闫桂峰 孙华飞 郭冀隆	二等奖
17	基于实体实验室体系的科教融合型实践创新能力培养模式实践	龙腾 史天贵 彭绍春 兰山 栗兴 高峰 陈浩 张晓丹 姚朋君 曲佳皓 杨正	二等奖
18	铸魂树人、强化交叉融合、培养国防领军领导人才十五年创新实践	陈鹏万 王晓锋 徐豫新 刘彦 焦清介 王海福 柏利 韩姗杉 王亚斌 王伟 张建国 石青 闫石 张宇 宋婷婷	二等奖
19	管理类专业学位研究生复合型人才一体化培养模式创新	王兆华 佟岩 陈旵明 陈翔 吴水龙 张斌 王博 李晓慧 齐英杰	二等奖
20	多源协同交叉共融的工科大学生实践育人模式探索与实践	李忠新 黄彪 薛庆 宫琳 史建伟 毛宇峰 吕唯唯 李宏才 李鹤鸣	二等奖
21	航天精神、重大工程与课程群建设的三位一体bob真人app下载探索与实践	乔栋 张忱 尚海滨 曾祥远 温昶煊 刘新福 祁瑞 尹兆钰	二等奖
22	基于   MOOC 的高等数学混合式教学创新与实践	徐厚宝 闫晓霞 李翠哲 李保奎	二等奖
23	精密制造工学领域研究生“强基、创新、精工”培养模式	王西彬 焦黎 周天丰 刘检华 解丽静 何洪文 鄂嵋 刘志兵 梁志强 颜培 周世圆 李欣 仇天阳 滕龙龙 沈文华	二等奖
24	走科教协同之路，育拔尖创新人才	张小玲 赵文祥 胡长文 张汝波 赵玥 支俊格 王博 敬静 张锋 迟瑛楠 黄学斌 卢士香	二等奖
25	新工科背景下工程实践与创新bob真人app下载模式探索与实践	付铁 马树奇 郑艺 李春阳	二等奖
26	“立德铸魂、兴趣驱动、闭环反馈”研究生培养范式探索与实践	夏元清 邓志红 闫莉萍 王军政 任雪梅 杨毅 戴荔 翟弟华 张金会	二等奖
27	面向管工融合的“教学练考赛”一体化经管类实验教学体系开发与实践	黄璐 杨志宏 陈翔 陈浩 王扬卫 刘瑞红 刘慧	二等奖
28	传承使命担当 “四对接、四融合” 培养新时代一流人才的研究与实践	彭熙伟 夏元清 栗苹 邓方 张宏亮 廖晓钟 林海 冬雷 马中静 陈振 高志刚 沙德尚	二等奖
29	全面融合·全程贯通——军车动力领军bob真人app下载模式探索	左正兴 廖日东 韩恺 李向荣 伍岳 闫清东 章振宇 赵振峰 张卫正 鄂嵋 孙柏刚 王字满 张付军	二等奖
30	“理想信念+科技创新+竞赛实践”的交叉型bob真人app下载模式的探索与实践	闫天翼 陈端端 肖楠 辛怡	二等奖
31	基于学科特色“学-赛-训”—设计bob真人app下载模式探索与实践	李光亮 于德华	二等奖

进入北京市特等奖终评环节的五个项目的简介:

报国担当、融合创新、智慧赋能的双领bob真人app下载探索与实践

第一完成人：张军

其他完成人：胡海岩、王晓锋、栗苹、薛正辉、武楠、肖烜、张玮、苟曼莉、嵩天、李志强、车辉泉、林骥佳、刘媛、张丽娜、朱元捷

成果简介：本成果瞄准教育教学在理想信念教育转化力、bob真人app下载体系革新力、双创能力培养引领力等方面存在的短板弱项，实施国防科技拔尖创新bob真人app下载模式改革，以“报国担当”为使命，以“融合创新、智慧赋能”为驱动力，构建“1-3-3-53”的全人化bob真人app下载改革体系。秉承一个领军领导bob真人app下载新理念——“胸怀壮志、明德精工、创新包容、时代担当”；打造“三全”——全人化、全链条、全方位的培养新范式，构建“三强”——强协同、强智慧、强双创的育人新模式，实施“五协、五融、五化”的改革新举措。十余年的改革创新实践，学校的bob真人app下载实现从“育才”到“树人”、从“教为中心”到“学为中心”、从“重实践训练”到“强创新驱动”的三大提升，在国家重点领域培养了一大批领军领导人才，走出了我们党创办和领导中国特色高等教育红色育人路上的生动“北理实践”。

创新点：首创红色资源协同育人新范式，牵头成立“延河高校bob真人app下载联盟”，建立全国首个思政教育虚拟仿真教学中心，薪火相传、多校联动、红色育人；独创“寰宇+”bob真人app下载新模式。提出“工程科学家”培养理念，成立徐特立学院bob真人app下载特区，系统实施以专业重塑为核心的“寰宇+”bob真人app下载改革；原创高水平双创教育新机制。提出创新品格和能力相长、创新精神与素养互促的新机制，涵育“国家最大”的创新创业特色文化。

多学科交叉融合的国防拔尖bob真人app下载模式改革与实践

第一完成人：王晓锋

其他完成人：张建国、罗庆生、陈鹏万、王海福、王亚斌、李东光、马天宝、谢雨珈

成果简介：围绕立德树人根本任务，形成三全育人格局，构建十大育人体系。深化体制机制改革，强化学科专业交叉融合，成立跨学科“兵器学科特区”，打造“通识教育+大类基础+专业贯通”国防拔尖bob真人app下载模式。为主制订了兵器类专业教学质量国家标准和工程教育认证补充标准，引领我国兵器类专业规范化建设。优化兵器类专业培养方案，重构兵器类专业知识体系，立体构建了教材体系，规划出版全国首套兵器类专业系列教材。依托校企实践基地，创新多学科交叉融合培养模式，探索兵器类专业信息化、数字化改造的新途径，全面提升学生双创能力，获省部级以上科创奖励100余项。推进兵器类专业群建设，形成了多学科交叉融合的国防拔尖创新bob真人app下载新模式，并推广应用。

创新点：传承延安根军工魂，用红色基因武装时代新人，培养学生矢志军工铸国之利器；打造兵器学科特区，深化书院制改革，实行大类招生与交叉培养，造就国防拔尖人才；重塑专业建设理念，为主制订兵器类专业标准引，引领我国兵器类专业规范化建设；重构课程教材体系，实行专业间“大类打通”，专业内“本研贯通”，出版首套全国兵器专业类系列教材；注重科研教学融合，将科研优势转化为教学资源，利用虚仿技术，提升学生双创能力。

五学通达的信息类研究生高阶学习模式探索与实践

第一完成人：陶然

其他完成人：龙腾、赵维谦、高梅国、武楠、邢成文、费泽松、陈禾、李荣华、辛怡、单涛、李伟

成果简介：成果经过老中青三代人十余年传承建设，聚焦国防尖端领域高层次信息类研究生bob真人app下载，凝练并确立了核心素养内涵：立志、强基、攻坚、协同、衍新；建立以“红色资源、名师团队、高端平台、重大项目、实践基地、国际合作”的“六维”协同育人资源体系，以学生为中心引导建立知识“按需接入”、能力“通达养成”的高阶学习模式，将培养环节中的“规定动作”与“高阶学习”相融合，为学生提供全方位系统化的学习成长通道，通过过程管理和多要素立体评价，赋能和保障能力提升。成果培养了一批服务军工科技行业的高水平人才，形成了先进的育人模式，创出了信息bob真人app下载的“北理实践”。

创新点：该成果创新性提出“五学通达”的领军bob真人app下载新理念，满足新时代高层次人才认知特点和社会需求；提出“六维融通”的资源配置新模式，贯通课程体系，打破时空约束，高效赋能bob真人app下载；提出“导向型，全过程”的多元立体评价新机制，围绕五学达成度按需调整培养路径，保障高阶bob真人app下载质量。

二元主体，三全育人工程领军领导人才教育理论与实践

第一完成人：冯慧华

其他完成人：项昌乐、胡耀光、左正兴、林程、闫清东、张卫正、薛庆、刘志兵、赵玉壮、孙硕、郝佳

成果简介：本成果聚焦“师生”二元主体，建立了以“德、智、能”为联系纽带与关注重点的师生成长共同体长效发展机制；形成了“体系性知识跨界融合、创新性思维实践依托、系统性工程能力输出”的工程双领bob真人app下载模式；全方位构筑高阶内涵“三全育人”平台，形成依托“大项目”“大型号”的人才“托举成长”的北理工经验；建立了以“Vi-Like”能力要素模型及理论为核心的“多维度、分层次、渐进式”领军领导力培养体系。成果秉承“延安根、军工魂”红色基因，持续探索如何将国防科研及重大装备研制中的科研优势转化为bob真人app下载优势，于“铸重器”中“育栋梁”，形成了“二元主体协同发展、三全育人共享价值”为核心理念的工程双领人才教育理论与北理工实践。

创新点：创新性提出了“二元主体协同发展、三全育人共享价值”的育人理念，构建了师生成长共同体，使学生成才与教师成就协同发展；形成了“体系性知识跨界融合、创新性思维实践依托、系统性工程能力输出”的工程双领bob真人app下载模式，依托大项目、大型号，探索出一套工程双领人才“托举成长”的育人经验；构建了工程双领人才“Vi-Like”能力要素模型与相关理论，形成“多维度、分层次、渐进式”领军领导力培养体系。

工科高校经管类拔尖创新bob真人app下载供给侧改革

第一完成人：魏一鸣

其他完成人：刘平青、孟凡臣、唐葆君、张祥、王月辉、李勇

成果简介：在新时代人才强国战略背景下，针对经管类bob真人app下载同质化和特色不足、学生知识能力需求与教学供给匹配不足、教书育人主动性与科教融合不足等方面存在的问题，该成果立足工科高校经管类拔尖创新人才的培养，通过持续十年探索经管学科与工科的融合实践，从培养环节、课程开发、教学内容、实训环节等四个方面的供给侧，揭示出教育供给侧改革的科学规律，具有明显的创新性。

该成果的推广效果成效突出，教学改革成果持续涌现，获全国优秀教材，形成国家级教学名师及团队；bob真人app下载质量被第三方评价机构高度认可；改革经验在国内高校产生广泛影响；改革成效通过了国际权威机构的认证；为国防事业和首都发展培养一大批拔尖创新人才。

创新点：本成果的创新点主要体现在三个方面：一是在教学理念上，“四个转变”破解教学供给难题，学生主动学习的转变、教师主动讲课的转变、模块化课程群的转变、教学重点的转变，促进师生共学-共创-共赢；二是在教学模式上，强化金工实习、生产实习、专业社会实践和毕业实习“四个实习”，形成思维-心智-知识-能力的育人模式；三是在教学方法上，开展“八个多元化”，实现教育生态的大变革。

北京市高等教育教学成果奖每四年评选一次，是各高校多年教育教学活动的成绩总结，是为落实高等教育立德树人根本任务，全面推进教育教学改革，创新bob真人app下载模式，提升bob真人app下载质量，总结凝练优秀育人成果，提高成果示范引领作用，加快构建一流育人体系，培养一流人才方阵而组织评选的奖项。